Efectos teóricos y reales de las evaluaciones externas - Caso de los profesores de filosofía

El objetivo de este trabajo es intentar comprender y explicar cómo la evaluación externa determina las prácticas docentes de los profesores de terminale. Para ello, observamos las prácticas reales de estos profesores en situaciones de enseñanza (en clase), y los entrevistamos con el fin de conocer su pensamiento y revelar sus prácticas pedagógicas. A partir de su discurso y de sus prácticas de enseñanza y evaluación, pusimos de manifiesto ciertas interferencias entre los objetivos pedagógicos y administrativos del examen nacional, y los profesores atribuyeron significados diferentes a los resultados de este examen, ya que para algunos no eran creíbles; procedieron a formar a los alumnos para el examen nacional mediante una mayor transmisión de conocimientos cognitivos y metodológicos útiles para el examen, de modo que la evaluación en clase no era más que una especie de colocación de los alumnos en situaciones similares a las del examen nacional.

About the author

Doutor em Ciências da EducaçãoMohamed 5 Universidade de Rabat/Marrocos.

Product details

• Authors: Youssef Azzabi
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 25.06.2025
• EAN: 9786202467872
• ISBN: 978-620-2-46787-2
• No. of pages: 200
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 12 mm
• Weight: 316 g
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries