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Questo libro non è un trattato né tantomeno un manuale. Non vi si trovano lezioni, né attività didattiche, né schede da fotocopiare. Non c'è nulla di preconfezionato, perché il suo scopo non è fornire materiale didattico, bensì testimoniare a giovani insegnanti (ma anche alle famiglie) un modello di "scuola felice" che è possibile replicare ovunque. L'esperienza quarantennale dell'Autrice, ormai prossima al pensionamento, è quella delle Scuole Attive sul modello di Célestin Freinet e il punto nodale di essa è il protagonismo degli alunni e delle alunne. Un'insegnante dotata di buona cultura e passione può creare un ambiente di apprendimento interessante e vivace e rendere la classe il luogo in cui stanno bene bambini, bambine e gli adulti che li aiutano a crescere. Insieme, come una vera Comunità Educante. La traversata Olbia-Genova su una barca da regata ha offerto all'Autrice lo spunto per scrivere quello che essa stessa definisce "Testamento pedagogico". Tra un aneddoto velico e un'esperienza scolastica è possibile seguire un "discorso" sulla scuola apparentemente innovativo e moderno, ma che in realtà è fondato sulla maieutica socratica, sulla metodologia della ricerca, sull'amore per i libri e la lettura e, soprattutto, su uno sconfinato interesse per il pensiero infantile. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.
