Trends und Innovationen pädagogisch-psychologischer Diagnostik

Ziel von Diagnostik im pädagogisch-psychologischen Kontext ist es immer, relevante Zustände, Prozesse und individuelle Personenmerkmale reliabel, valide und fair zu erfassen und damit die Voraussetzung für die Unterstützung und Verbesserung von Lern- und Entwicklungsprozessen zu schaffen. Mit Blick auf die Zukunft stellt sich jedoch eine Reihe von Fragen: Was hat sich in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik bewährt? Wo stößt sie an ihre Grenzen? Welche Entwicklungen und Chancen zeichnen sich ab? Wie verändern sich die Kontexte pädagogisch-psychologischer Diagnostik? Welche Anforderungen bringt die Zukunft mit sich? Und was bedeutet dies ggf. auch für die Ausbildung von Diagnostiker*innen und für die Kontexte, in denen pädagogisch-psychologische Diagnostik stattfindet? In diesem Band sollen wichtige Trends und Innovationen aufgezeigt, eingeordnet und kritisch reflektiert werden.

Summary

Ziel von Diagnostik im pädagogisch-psychologischen Kontext ist es immer, relevante Zustände, Prozesse und individuelle Personenmerkmale reliabel, valide und fair zu erfassen und damit die Voraussetzung für die Unterstützung und Verbesserung von Lern- und Entwicklungsprozessen zu schaffen. Mit Blick auf die Zukunft stellt sich jedoch eine Reihe von Fragen: Was hat sich in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik bewährt? Wo stößt sie an ihre Grenzen? Welche Entwicklungen und Chancen zeichnen sich ab? Wie verändern sich die Kontexte pädagogisch-psychologischer Diagnostik? Welche Anforderungen bringt die Zukunft mit sich? Und was bedeutet dies ggf. auch für die Ausbildung von Diagnostiker*innen und für die Kontexte, in denen pädagogisch-psychologische Diagnostik stattfindet? In diesem Band sollen wichtige Trends und Innovationen aufgezeigt, eingeordnet und kritisch reflektiert werden.

Product details

• Assisted by: Marcus Hasselhorn (Editor), Claudia Mähler (Editor), Claudia Mähler u a (Editor), Tobias Richter (Editor), Ulrich Trautwein (Editor)
• Publisher: Hogrefe Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Release: 31.10.2025
• EAN: 9783801733711
• ISBN: 978-3-8017-3371-1
• No. of pages: 220
• Weight: 1 g
• Series: Tests und Trends der pädagogisch-psychologischen Diagnostik; Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
• Subjects: Humanities, art, music > Psychology; Entwicklungspsychologie, Förderung, Diagnostik, Künstliche Intelligenz, Schulen und Vorschulen, Digitaler Wandel, Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, adaptives Testen, LERNVERLAUF, dynamisches Testen, VLB: Testdiagnostik