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Se están produciendo rápidos cambios tecnológicos en el aprendizaje y la enseñanza de la educación superior. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso didáctico es cada vez más imperativo. La tecnología y los recursos tecnológicos se están utilizando en las prácticas de enseñanza para fomentar la participación de los alumnos y atender a los diversos estilos de aprendizaje. Los alumnos aprenden a comunicarse en un entorno de aprendizaje virtual, mientras negocian el significado y construyen el conocimiento. El presente trabajo es una recopilación de experiencias de aprendizaje semanales que emanan de un curso totalmente en línea que se realizó en un proveedor de educación terciaria del Pacífico (la Universidad del Pacífico Sur, Fiji). Las discusiones reflexivas de cada semana se centran en áreas temáticas específicas dentro del amplio marco del curso "Enseñanza en línea: Pedagogía y práctica". Esta reflexión pretende poner de manifiesto que el aprendizaje en línea puede desencadenar una innovación pedagógica cuyo objetivo es generar experiencias de aprendizaje significativas para los alumnos, proporcionar a los alumnos un cierto grado de autonomía de su propio aprendizaje, permitir nuevos tipos de experiencias de aprendizaje y fomentar la expresividad intelectual y la creatividad, entre otros.
About the author
El Dr. Kerwin A. Livingstone, natural de Guyana, es lingüista aplicado, científico del lenguaje y especialista en educación. Es un apasionado de la promoción, adopción y uso de las TIC en la educación. El deseo del Dr. Livingstone es que el aprendizaje y la enseñanza basados en la tecnología se institucionalicen en todos los niveles del sector educativo en toda Guyana.
