Fr. 57.50

MANUALE DI FORMAZIONE - SAGGIO DI SCUOLA. DE

Italian · Paperback / Softback

Shipping usually within 1 to 2 weeks (title will be printed to order)

Description

Read more










Questo libro è una guida pratica alla scrittura di saggi, rivolta principalmente a studenti e professionisti che desiderano migliorare le proprie capacità di scrittura. Attraverso diversi capitoli, esplora le diverse fasi del processo di scrittura, concentrandosi sulla preparazione, la gestione del tempo, la strutturazione delle idee e l'importanza di una ricerca approfondita.L'obiettivo principale di questo libro è fornire strumenti e risorse per aiutare gli scrittori a superare gli ostacoli legati alla scrittura, a migliorare la loro chiarezza espressiva e a sviluppare solide capacità di scrittura accademica, scolastica o professionale. Applicando le strategie e le tecniche suggerite, i lettori saranno in grado di affrontare i loro progetti di scrittura con maggiore sicurezza e competenza infallibile.

About the author










Clément TSHIBINDA, originario di Kinshqsa nella Repubblica Democratica del Congo, è dottore in medicina, amante della parola scritta, ricercatore indipendente, scrittore congolese e segretario generale amministrativo onorario dell'Università Simon Kimbangu di Kananga (USKK), nonché promotore dell'Università Centrale del Kasai (UNICEK).

Product details

Authors Clément TSHIBINDA
Publisher Edizioni Sapienza
 
Languages Italian
Product format Paperback / Softback
Released 27.05.2025
 
EAN 9786207835058
ISBN 9786207835058
No. of pages 60
Subject Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > Other languages / Other literatures

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.