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Fremdsprache Deutsch - - Heft 73 (2025): Kompetent unterrichten - Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts

German · Pamphlet

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Lehrkräfte jonglieren heutzutage mit vielen Anforderungen. Lehrkompetenz umfasst daher mehr als Sprachbeherrschung, Didaktik und Kommunikation. In Bildungskontexten, die sich rasant verändern - durch KI, Diversität, neue Rollenbilder und gesellschaftliche Erwartungen - braucht es ein erweitertes Verständnis professionellen Handelns.
Die neue Ausgabe von Fremdsprache Deutsch rückt genau diese Zukunftskompetenzen in den Mittelpunkt: Wie gelingt es, Lernprozesse nicht nur zu steuern, sondern individuell zu begleiten? Wie kann Selbstfürsorge zur Ressource im Schulalltag werden? Welche Haltung hilft im Umgang mit Konflikten, digitalen Tools oder Unsicherheiten?
Das Heft zeigt zudem, wie Unterrichtsvideos zur Reflexion beitragen, wie agile Lernformen neue Freiräume schaffen und wie ein tieferes Verständnis für die Lebensrealitäten der Lernenden den Unterricht bereichern kann.
Ein Heft für alle, die ihre Lehr- oder Fortbildungspraxis weiterdenken wollen - fundiert, praxisnah und mit Blick auf das, was morgen zählt.

Summary

Lehrkräfte jonglieren heutzutage mit vielen Anforderungen. Lehrkompetenz umfasst daher mehr als Sprachbeherrschung, Didaktik und Kommunikation. In Bildungskontexten, die sich rasant verändern – durch KI, Diversität, neue Rollenbilder und gesellschaftliche Erwartungen – braucht es ein erweitertes Verständnis professionellen Handelns.
Die Ausgabe "Kompetent unterrichten" rückt genau diese Zukunftskompetenzen in den Mittelpunkt. Beantwortet werden diese Fragestellungen:
Wie gelingt es, Lernprozesse nicht nur zu steuern, sondern individuell zu begleiten?
Wie kann Selbstfürsorge zur Ressource im Schulalltag werden?
Welche Haltung hilft im Umgang mit Konflikten, digitalen Tools oder Unsicherheiten?

Das Heft zeigt, wie Unterrichtsvideos zur Reflexion beitragen, wie agile Lernformen neue Freiräume schaffen und wie ein tieferes Verständnis für die Lebensrealitäten der Lernenden den Unterricht bereichern kann. Ein Impuls für alle, die ihre Lehr- oder Fortbildungspraxis weiterdenken wollen – fundiert, praxisnah und mit Blick auf das, was morgen zählt.

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