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Un libro parla sempre, e chi lo dice è sempre responsabile della scelta di ciò che espone, dei concetti e delle formulazioni teoriche che compongono la sua narrazione. Scelte che invariabilmente contribuiranno alla caratterizzazione dell'opera nel suo complesso. [...]. Il titolo di questo libro, Sociologia dell'educazione: temi aggiornati, come ogni titolo, può non contemplare le complessità, i paradossi e le ambiguità che circondano le questioni qui affrontate e sviluppate. I testi proposti segnalano che il tema della Sociologia dell'educazione contiene in sé un universo di processi convergenti e divergenti, specifici e generali, che devono essere pensati come parte di dibattiti in movimento e quindi in continua contestazione e miglioramento. In questo senso, aggiornare i temi significa contribuire a questo processo dialogico che avvicina la sociologia e l'educazione alle esigenze di apprendimento insite nella condizione umana.
About the author
Dottorato di ricerca in Storia presso l'Università di Vale do Rio dos Sinos - Unisinos. Professore del programma post-laurea in Scienze sociali e della materia Sociologia dell'educazione nel corso di Pedagogia presso Unisinos. Membro della Rete brasiliana per l'educazione ai diritti umani.
