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Les catastrophes environnementales sont chaque jour plus évidentes pour la population mondiale. Il est de la responsabilité de l'être humain de prendre des mesures visant à réduire ces impacts sur l'environnement. C'est pourquoi les chercheurs ont pris conscience du potentiel des activités éducatives dans l'atténuation de ces impacts, d'où l'émergence de l'éducation environnementale (EE) et de la gestion environnementale (GE) comme mesures d'atténuation des problèmes environnementaux. La présente recherche avait pour objectif principal de mettre en oeuvre des activités pratiques d'éducation et de gestion environnementale à l'école São Pedro. Pour atteindre cet objectif, des méthodes développées par d'éminents chercheurs dans le domaine de l'éducation et de la gestion environnementale ont été analysées et améliorées. Des réunions ont eu lieu à l'école São Pedro afin de développer certaines activités pratiques, notamment la construction de potagers, de poubelles de tri sélectif pour les enfants, de composteurs et de brochures. À la fin du projet, il a été constaté que l'éducation environnementale et la gestion environnementale doivent être mises en oeuvre dans davantage d'écoles à travers le pays, car ce n'est qu'avec la sensibilisation environnementale des futurs citoyens que nous pourrons parvenir à une société plus durable et offrant une meilleure qualité de vie.
About the author
Il est titulaire d'un diplôme en ingénierie environnementale et énergies renouvelables de l'Université fédérale rurale d'Amazonie (2016). Il prépare actuellement un master en sciences environnementales avec une spécialisation en écosystèmes amazoniens et dynamiques socio-environnementales à l'Université fédérale du Pará. Il possède une expérience dans le domaine de l'ingénierie environnementale.
