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A punção lombar é um exame utilizado para fins de diagnóstico e, por vezes, terapêuticos, para uma grande variedade de indicações. Trata-se de um procedimento relativamente frequente. Por conseguinte, o domínio desta técnica é essencial para os estudantes de medicina, nomeadamente para os que vão exercer a sua atividade em meio hospitalar. Vários estudos analisaram o valor da aprendizagem desta técnica através da simulação de procedimentos. A avaliação é uma pedra angular do sucesso e da evolução da simulação no domínio médico. O modelo de Kirkpatrick continua a ser uma estratégia de avaliação popular e muito utilizada devido à sua simplicidade e à sua pertinência para os diferentes sectores e organizações. O objetivo deste estudo é utilizar o modelo de Kirkpatrick para:- Avaliar a formação em punção lombar, utilizando sessões de simulação como método de aprendizagem. O estudo envolveu uma amostra de 20 estudantes do primeiro ano do segundo ciclo do curso de medicina. Consistiu numa sessão teórica de meia hora e numa sessão prática de uma hora num manequim de baixa fidelidade.
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SAMEH ACHOURA: Professor associado de Neurocirurgia, Faculdade de Medicina de Túnis, Universidade Elmanar de Túnis.
