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Pédagogie innovante et STEAM : promouvoir la durabilité de l'éducation - Guide d'étude. DE

French · Paperback / Softback

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Description

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Ce livre se penche sur les aspects clés de l'éducation moderne, en se concentrant sur l'intégration de la technologie dans l'éducation STEAM, sur les stratégies d'évaluation innovantes et sur l'importance de créer des communautés d'enseignants collaboratives. Il souligne l'importance des technologies éducatives, telles que le codage, la robotique, les laboratoires virtuels et les simulations, dans l'amélioration de l'engagement des élèves et des résultats d'apprentissage. Le livre explore également diverses stratégies d'évaluation, y compris les évaluations formatives et sommatives, et souligne le rôle de la créativité, de la pensée critique et de l'auto-évaluation dans la promotion de la croissance des élèves.En outre, le livre traite de l'importance de reconnaître les différents styles d'apprentissage et d'assurer l'équilibre entre les sexes dans les domaines STEAM tout en apportant un soutien aux étudiants ayant des besoins particuliers. La nécessité d'un développement professionnel continu pour les éducateurs est soulignée, avec des recommandations pour créer une culture de collaboration, de réflexion et d'apprentissage continu. Enfin, l'ouvrage fournit des recommandations pratiques aux éducateurs et aux chefs d'établissement pour créer des environnements d'apprentissage favorables, inclusifs et innovants, capables de répondre aux besoins évolutifs des élèves à l'ère du numérique.

About the author










Ziyoyeva Iroda Umidjon qizi ist Masterstudentin am Denov-Institut für Unternehmertum und Pädagogik. Sie hat mehrere Artikel im Bereich Pädagogik in in- und ausländischen Fachzeitschriften veröffentlicht.

Product details

Authors Iroda Ziyoyeva
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 15.04.2025
 
EAN 9783330805699
ISBN 978-3-33-080569-9
No. of pages 104
Subject Humanities, art, music > Education > General, dictionaries

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