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Popmusikforschung - Zehn Perspektiven auf Billie Eilish

German · Paperback / Softback

Will be released 22.09.2025

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Wie kann Popmusik wissenschaftlich erforscht werden? Unterhaltsam und leicht verständlich führen die Beiträger:innen in die Vielfältigkeit der Popular Music Studies ein, indem sie ein gemeinsames Beispiel aus verschiedenen Perspektiven beleuchten: Billie Eilishs Hit "Bad Guy". In zehn kompakten Kapiteln erarbeiten sich die Leser:innen ein grundlegendes Verständnis der Popmusikforschung und ihrer methodischen Werkzeuge. Der mosaikartige Aufbau der Einführung unterstützt dabei nicht nur Studierende der Musikwissenschaft, sondern auch Praktiker:innen aus der Musikbranche und dem Journalismus bei der Entwicklung eigener Analysekompetenzen zu einem kulturellen Phänomen, das allgegenwärtig ist und die Massen begeistert.

About the author

Prof. Dr. Pascal Rudolph ist Vertretungsprofessor an der Universität Köln. Er war Musikwissenschaftler (Postdoc) an der Hochschule für Musik Nürnberg. Er gewann 2019 und 2022 den wissenschaftlichen Wettbewerb der Gesellschaft für Musiktheorie sowie den Promotionspreis 2022 der Gesellschaft für Musikforschung.Daniel Suer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Populäre Musik und Gender Studies der Universität Siegen.Prof. Dr. Barbara Hornberger ist Musikwissenschaftlerin mit einem Schwerpunkt Populäre Musik an der Bergischen Universität Wuppertal.

Product details

Assisted by Barba Hornberger (Editor), Barbara Hornberger (Editor), Pascal Rudolph (Editor), Daniel Suer (Editor)
Publisher UTB
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Release 22.09.2025
 
EAN 9783825265151
ISBN 978-3-8252-6515-1
No. of pages 210
Subjects Humanities, art, music > Music > Music theory

Musikwissenschaft, Star, Populäre Kultur, für die Hochschulausbildung, Unterhaltungsmusik, Popmusik, Popmusik, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Für die Hochschule, optimieren, Berufspraxis, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Kultur/Musik/Theater

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