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Los autores identifican la contribución de la logopedia en el proceso de rehabilitación tras la cirugía de implante coclear en un niño prelocutivo. Los datos fueron recogidos y analizados durante momentos de conversación, estimulación y alojamiento, propuestos durante las sesiones de logopedia. A partir de los análisis, concluimos la importancia de las sesiones de logopedia, que estimulan las habilidades auditivas, así como la adquisición y el desarrollo del lenguaje oral, teniendo en cuenta al sujeto, su subjetividad y el contexto al que pertenece. Destacando la importancia de dar al sujeto un rol dentro de la interacción, para que pueda interactuar y ser comprendido, incentivándolo a querer participar activamente de este proceso, ya que realizar una cirugía de implante coclear y no estimular no trae resultados satisfactorios para los sujetos con hipoacusia prelocutiva profunda. Al principio, el sujeto no sabía lo que era oír, y había que trabajar las habilidades auditivas para desarrollar la audición y dar significado a este estímulo sonoro, y después comprender el sonido y la producción de los fonemas que componen su lenguaje.
About the author
Paula Gabrielli Fracassi de Oliveira ha un corso tecnico-professionale di formazione per insegnanti (EPAC, Marilândia do Sul - Paraná). Laurea in Logopedia e Terapia dell'udito (Centro Universitário de Maringá, Paraná). Specializzazione in corso in Psicopedagogia istituzionale e clinica (Faculdade São Braz, Curitiba - Paraná).
