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Ist es nicht faszinierend, was ein Säugling in seinem ersten Lebensjahr alles lernt? Was ein Vorschulkind schon alles kann? Wie Jugendliche sich urplötzlich verändern, wenn sie in die Pubertät kommen? Die Entwicklung des Menschen ist höchst spannend! Dieses Buch bietet Studierenden und pädagogischen Fachkräften, aber beispielsweise auch interessierten Eltern einen Überblick über die Entwicklungspsychologie: Wie forschen Entwicklungspsychologen? Was ist überhaupt Entwicklung? Welche Rolle spielen Anlage und Umwelt? Vor allem aber lernen Sie die Entwicklungsphasen des Menschen vom Säugling bis zum Erwachsenen kennen. Wie entwickeln sich die motorischen und kognitiven Fähigkeiten, wie baut sich eine Bindung auf, wie entsteht soziale Kompetenz? Untermauert von wissenschaftlichen Studien zeigen Norbert Zmyj und Sabine Seehagen, in welchem Alter Kinder und Jugendliche was normalerweise können, welche interkulturellen und geschlechtlichen Unterschiede es dabei gibt und auch, wie belastende Faktoren die Entwicklung beeinträchtigen können.
About the author
Norbert Zmyj ist Professor für Entwicklungspsychologie an der TU Dortmund und forscht zur Nachahmung und Perspektivenübernahme im Kindesalter. Sabine Seehagen ist Professorin für Entwicklungspsychologie an der Ruhr-Universität Bochum und forscht zur frühen Entwicklung von Lernen und Erinnern.
Summary
Ist es nicht faszinierend, was ein Säugling in seinem ersten Lebensjahr alles lernt? Was ein Vorschulkind schon alles kann? Wie Jugendliche sich urplötzlich verändern, wenn sie in die Pubertät kommen? Die Entwicklung des Menschen ist höchst spannend! Dieses Buch bietet Studierenden und pädagogischen Fachkräften, aber beispielsweise auch interessierten Eltern einen Überblick über die Entwicklungspsychologie: Wie forschen Entwicklungspsychologen? Was ist überhaupt Entwicklung? Welche Rolle spielen Anlage und Umwelt? Vor allem aber lernen Sie die Entwicklungsphasen des Menschen vom Säugling bis zum Erwachsenen kennen. Wie entwickeln sich die motorischen und kognitiven Fähigkeiten, wie baut sich eine Bindung auf, wie entsteht soziale Kompetenz? Untermauert von wissenschaftlichen Studien zeigen Norbert Zmyj und Sabine Seehagen, in welchem Alter Kinder und Jugendliche was normalerweise können, welche interkulturellen und geschlechtlichen Unterschiede es dabei gibt und auch, wie belastende Faktoren die Entwicklung beeinträchtigen können.
