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L'enseignement de la langue et de la littérature portugaises dans les écoles publiques est un grand défi, en particulier pour les enseignants novices, car être enseignant va au-delà de la transmission de connaissances aux élèves et de la préparation des cours. Pour enseigner, les enseignants doivent être prêts à apprendre et à accepter de nouveaux défis de la part de leurs élèves, en essayant toujours de concevoir des leçons qui les motivent afin que l'objectif, qui est l'enseignement et l'apprentissage, se réalise. Les enseignants ne peuvent pas se contenter de reproduire la même façon d'enseigner pendant des années. L'enseignement est l'union de la théorie et de la pratique, d'où la nécessité pour les étudiants d'expérimenter différentes méthodologies d'enseignement, qui sont fondamentales pour le développement du contenu du programme dans les activités quotidiennes en classe. Afin d'éviter de reproduire les modèles traditionnels d'enseignement de la langue maternelle, des propositions ont été élaborées pour travailler sur des oeuvres littéraires de manière interactive, en utilisant la musique, le théâtre et les arts visuels, dans le but d'encourager les étudiants à lire, afin de rendre les cours de langue et de littérature portugaises plus productifs et plus agréables.
About the author
Bianca Mora Bortoluzzi ist Portugiesischlehrerin. Sie hat an der Bundesuniversität von Santa Catarina (UFSC) einen Abschluss in Literatur mit Schwerpunkt auf portugiesischer Sprache und Literatur gemacht.
