Individuelles Lernen mit System, aktualisierte, überarbeitete Neuauflage - Ein praxiserprobtes Jahreskonzept für alle Grundschulklassen, mit umfangreichem digitalen Zusatzmaterial und Erklärvideos

Praxisratgeber für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen zur individuellen Förderung +++Individuelles Lernen gezielt umsetzen - strukturiert, flexibel, praxiserprobt. Dieses bewährte Jahreskonzept unterstützt Grundschullehrkräfte dabei, Differenzierung und individuelle Förderung effektiv zu gestalten.Dank klar strukturierter Arbeitspläne und eines übersichtlichen Farbsystems behalten Sie Lernstände im Blick und schaffen eine Umgebung, die selbstständiges Lernen fördert.Der Ratgeber zeigt praxisnah, wie Sie den Balanceakt zwischen Freiarbeit und Lernzielorientierung meistern, Lernwege individuell planen und den Unterricht flexibel an unterschiedliche Leistungsniveaus anpassen - für jahrgangshomogene und -übergreifende Klassen.Inklusive digitalem Zusatzmaterial:Filmclips mit Interviews und Einblicken in den UnterrichtsalltagBearbeitbare Arbeitspläne, Vorlagen und FormulareFächersymbole zur Unterstützung der UnterrichtsorganisationFür einen Unterricht, der vielfältige Lernwege eröffnet und den Alltag spürbar entlastet.

Product details

• Authors: Maike Grunefeld, Silke Schmolke
• Publisher: Verlag an der Ruhr
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Release: 13.10.2025
• EAN: 9783834669247
• ISBN: 978-3-8346-6924-7
• No. of pages: 128
• Dimensions: 210 mm x 297 mm x 7 mm
• Weight: 371 g
• Illustrations: inkl. Zusatzdownload: Filmclips, Vorlagen, Formularen und Bildern
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Primary school; individuelle Förderung, Grundschule und Sekundarstufe I, Lernziel, INDIVIDUELLES LERNEN, individualisiertes Lernen, Klassenraumgestaltung, Individualisierter Unterricht, empfohlenes Alter: ab ca. 6 Jahre, Lerntempo, ideen klassenzimmer gestalten, individuelles lernen mit system, lernentwicklungsgespräch grundschule, individuelle förderung grundschule, lernziele formulieren grundschule, individuelle lernwege, individuelles lernen grundschule, differenzierung in der grundschule, differenzierungsmaßnahmen grundschule