Medialisierung der Kindheit im Nationalsozialismus - Topoi der Zugehörigkeit zur 'Volksgemeinschaft'

Welches Bild von Kindheit liegt der Wissensordnung in den Fibeln des Nationalsozialismus zugrunde? Kristin Straube-Heinze und Carsten Heinze analysieren die ideologische Adaption des reformpädagogischen Kindheitsmythos und verdeutlichen die Funktion der Medialisierung von Kindheit für die »völkische Erziehung«. Durch die Pädagogisierung der normativen Ordnungsmuster von Zugehörigkeit sollte der Subjektivierungsprozess der lesen lernenden Kinder auf die »Volksgemeinschaft« ausgerichtet werden. Die dispositivanalytische Rekonstruktion des in den Fibeln dokumentierten Wissensregimes eröffnet umfassende Einblicke in die performativen Praktiken der Indoktrination.

About the author

Kristin Straube-Heinze (Dr. phil.) forschte an der Universität Augsburg und der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd zu den Bereichen Wissenschaftsgeschichte der Erziehungswissenschaft, Erziehungs- und Bildungstheorie sowie Pädagogische Anthropologie.

Product details

• Authors: Carsten Heinze, Kristin Straube-Heinze
• Publisher: Transcript
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Release: 01.05.2025, delayed
• EAN: 9783837675528
• ISBN: 978-3-8376-7552-8
• No. of pages: 330
• Weight: 468 g
• Illustrations: 29 schw.-w. u. 52 farb. Abb.
• Series: Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik
• Subjects: Humanities, art, music > History > General, dictionaries; Literatur, Pädagogik, Bildung, Bildungsgeschichte, Politik, Ethnic Studies, Pädagogik: Theorie und Philosophie, EDUCATION / General, Pedagogy, Educational Research, Education, Bildungsforschung, Literature, Politics, Sociology, HISTORY / Europe / Germany, Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000, European History, Bildungstheorie, Theory of Education, Political Ideologies, SOCIAL SCIENCE / Sociology / Marriage & Family, SOCIAL SCIENCE / Sociology / General, HISTORY / General, POLITICAL SCIENCE / Political Ideologies / General, POLITICAL SCIENCE / History & Theory, HISTORY / Social History, Social & cultural history, HISTORY / Modern / 20th Century, EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, General & world history, Fascism & Nazism, Sociology: family & relationships, History of Education, Age groups: adolescents, SOCIAL SCIENCE / Discrimination, Culture and institutions, Groups of people, Political science (Politics and government), History, geography, and auxiliary disciplines, Germany and neighboring central European countries, Education, research, related topics of history