Piernas que caminan cuerpos que bailan: un diálogo con la teoría de las IM - Bailando con las inteligencias múltiples

Es necesario que las escuelas se apropien de la teoría de las inteligencias múltiples como un apoyo que puede colaborar con el aprendizaje de los alumnos. Los jóvenes que bailan en la escuela acaban desarrollando otras habilidades además de su inteligencia corporal. Al convertirse en un espacio de transformación social, la escuela permite que sus alumnos se conviertan en protagonistas de sus vidas. La teoría de Gardner se vuelve innovadora, ya que ayuda a ampliar la visión sobre la importancia de valorar las diferentes inteligencias.

About the author

Diplômé en histoire (UPE) et en éducation physique (UFPE). Il est spécialisé dans l'histoire des arts (UFRPE), les fondements de l'éducation (UEPB) et les droits de l'homme (UFPE). Elle est titulaire d'une maîtrise en éducation (Universidad Del Salvador - AR). Il mène des recherches sur l'éducation inclusive et la théorie de l'IM. Il est directeur de l'école technique Antônio A. de Farias - Surubim.

Product details

• Authors: Avaci Duda Xavier
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 14.03.2025
• EAN: 9786208740344
• ISBN: 978-620-8-74034-4
• No. of pages: 52
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 4 mm
• Weight: 96 g
• Subject: Humanities, art, music > Music > Monographs