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Vieillissement démographique et durabilité des IPSS - Étude dans la municipalité de Viseu

French · Paperback / Softback

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La durabilité est actuellement un facteur décisif pour garantir l'efficacité des institutions privées de solidarité sociale (IPSS) dans différents domaines : social, économique, environnemental et culturel. Compte tenu des énormes difficultés rencontrées par l'État pour assurer la couverture sociale, le développement durable des IPSS est un engagement fondamental pour l'avenir et une voie que les institutions doivent suivre pour trouver des solutions innovantes aux défis et problèmes sociaux et économiques qui se posent au quotidien. Cette recherche se concentre sur la dynamique des IPSS qui soutiennent les personnes âgées, en termes de potentiel et d'obstacles à leur durabilité. Elle cherche également à évaluer la capacité des programmes et mesures de soutien à répondre aux besoins de ces institutions. Cette étude est structurée comme suit : un cadre théorique, constitué d'une revue de la littérature, qui a apporté des contributions à un cadre théorique situant les réflexions sur les thèmes du vieillissement, des IPSS, de la durabilité et des programmes et mesures de soutien aux personnes âgées ; et une étude empirique qui a utilisé l'analyse qualitative comme approche méthodologique.

About the author










CLÁUDIA COSTA hat einen Master-Abschluss in Sozialer Arbeit, eine postgraduale Qualifikation im Management von sozialen Einrichtungen und Projekten und ist Sozialarbeiterin in einer privaten Einrichtung der sozialen Solidarität. HELENA NEVES ALMEIDA hat einen Doktortitel in Sozialarbeit, ist Dozentin und Forscherin am FPCE der Universität Coimbra und Koordinatorin des Masterstudiengangs in Sozialarbeit an dieser Universität.

Product details

Authors Cláudia Sofia Ferreira da Silva Costa, Helena Neves Almeida
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 07.03.2025
 
EAN 9786208717285
ISBN 9786208717285
No. of pages 116
Subject Humanities, art, music > Education > Social education, social work

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