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Invecchiamento demografico e sostenibilità degli IPSS - Studio nel comune di Viseu

Italian · Paperback / Softback

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La sostenibilità è attualmente un fattore decisivo per garantire l'efficienza delle Istituzioni Private di Solidarietà Sociale (IPSS) in diversi ambiti: sociale, economico, ambientale e culturale. Alla luce delle enormi difficoltà incontrate dallo Stato nel garantire la copertura sociale, lo sviluppo sostenibile degli IPSS è un impegno fondamentale per il futuro e un percorso che le istituzioni devono seguire per trovare soluzioni innovative alle sfide e ai problemi sociali ed economici che si presentano quotidianamente. Questa ricerca si concentra sulle dinamiche degli IPSS a sostegno degli anziani, in termini di potenzialità e ostacoli alla loro sostenibilità. Cerca inoltre di valutare la capacità dei programmi e delle misure di sostegno di rispondere alle esigenze di queste istituzioni. Questo studio è strutturato come segue: un inquadramento teorico, costituito da una rassegna della letteratura, che ha fornito contributi a un quadro teorico che situa le riflessioni sui temi dell'invecchiamento, degli IPSS, della sostenibilità e dei programmi e delle misure di sostegno agli anziani; e uno studio empirico che ha utilizzato l'analisi qualitativa come approccio metodologico.

About the author










CLÁUDIA COSTA hat einen Master-Abschluss in Sozialer Arbeit, eine postgraduale Qualifikation im Management von sozialen Einrichtungen und Projekten und ist Sozialarbeiterin in einer privaten Einrichtung der sozialen Solidarität. HELENA NEVES ALMEIDA hat einen Doktortitel in Sozialarbeit, ist Dozentin und Forscherin am FPCE der Universität Coimbra und Koordinatorin des Masterstudiengangs in Sozialarbeit an dieser Universität.

Product details

Authors Cláudia Sofia Ferreira da Silva Costa, Helena Neves Almeida
Publisher Edizioni Sapienza
 
Languages Italian
Product format Paperback / Softback
Released 07.03.2025
 
EAN 9786208717308
ISBN 9786208717308
No. of pages 112
Subject Humanities, art, music > Education > Social education, social work

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