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Das Ziel dieser Untersuchung ist die Ausarbeitung eines Projekts zur Verbesserung der Umwelterziehung für die Vorbereitung von Sportlehrern in der Sekundarstufe I in Nuevitas. Unzulänglichkeiten wurden in der geringen Ausarbeitung von Umweltwahrnehmungen, der Nichtvorbereitung des Sportunterrichts mit Umweltinhalten, die im Allgemeinen spontan entwickelt werden, festgestellt, weshalb es notwendig ist, dass die entwickelten Maßnahmen systematisch, kohärent, kontextbezogen und auf einer partizipatorischen Basis erfolgen. Die Konzeption, Durchführung und Bewertung des Projekts erfolgte in vier Phasen: Identifizierung des Projekts, Durchführbarkeitsstudie, Konzeption und detaillierte Planung des Projekts und Bewertung, wobei als Methoden und Techniken theoretischer Natur: Analyse-Synthese, Induktion-Deduktion, historisch-logische; empirischer Natur: Analyse von Dokumenten, Beobachtung, Umfrage, Interview und statistisch-mathematisch.
About the author
Lenier Borges Primelles, Bachelor in Körperkultur, Master in Erziehungswissenschaften. Assistenzlehrer. Isabel Primelles Justino, Diplom-Pädagogin, Fachrichtung Geografie, Master in Erziehungswissenschaften. Raciel René Prat Primelles, Hochschulabschluss in Pädagogik, Fachrichtung Mechanik, Master in Erziehungswissenschaften.
