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O objetivo desta investigação é elaborar um projeto de melhoria educacional ambiental para a preparação de professores de educação física do ensino secundário básico de Nuevitas. Foram detectadas insuficiências no baixo nível de elaboração de percepções ambientais, não preparação da aula de educação física, com conteúdos ambientais, que geralmente é desenvolvido espontaneamente, de acordo com o qual é necessário que as acções que são desenvolvidas sejam sistemáticas, coerentes, contextualizadas e com uma base participativa. A conceção, implementação e avaliação do projeto foi realizada em quatro fases: identificação do projeto, estudo de viabilidade, conceção e planeamento detalhado do projeto e avaliação, utilizando como métodos e técnicas de natureza teórica: análise-síntese, indução-dedução, histórico-lógica; de natureza empírica: análise de documentos, observação, inquérito, entrevista e estatístico-matemática.
About the author
Lenier Borges Primelles, Bachelor in Körperkultur, Master in Erziehungswissenschaften. Assistenzlehrer. Isabel Primelles Justino, Diplom-Pädagogin, Fachrichtung Geografie, Master in Erziehungswissenschaften. Raciel René Prat Primelles, Hochschulabschluss in Pädagogik, Fachrichtung Mechanik, Master in Erziehungswissenschaften.
