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Anonymous

Über die Wirkung von expliziter und impliziter Verständnissicherung im Unterricht

German · Paperback / Softback

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Description

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Leipzig (Institut für Germanistik), Veranstaltung: "Verstehensdokumentation im Unterricht", Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht die Wirkung von expliziter und impliziter Verständnissicherung im Unterricht. Der Fokus liegt auf Feedbackmechanismen und deren Einfluss auf das Unterrichtsgespräch. Basierend auf linguistischen Theorien und Unterrichtstranskripten analysiert die Arbeit, ob implizites Feedback das Verstehen der Schüler effektiver fördert als explizites Feedback. Die Ergebnisse bieten praxisnahe Erkenntnisse für Lehrkräfte zur Optimierung der Unterrichtskommunikation und Verständnissicherung.

Product details

Authors	Anonymous
Publisher	Grin Verlag

Languages	German
Product format	Paperback / Softback
Released	14.02.2025

EAN	9783389111741
ISBN	978-3-389-11174-1
No. of pages	28
Dimensions	148 mm x 210 mm x 3 mm
Weight	56 g
Subject	Humanities, art, music > Education > General, dictionaries

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