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Este ensayo aborda la relación entre cine y filosofía, destacando el cine como medio para promover el pensamiento filosófico. Explora cómo el cine, en especial el género sci-fi, funciona como un "texto" que interpela la experiencia humana, planteando dilemas éticos, sociales y políticos. Películas como Dune, La Jetée, Blade Runner, Ex Machina y Alien se analizan por su capacidad de representar utopías, distopías y subjetivaciones a través de elementos visuales y narrativos. También se discuten conceptos como el ciborg, la biopolítica, la tecnología y la narrativa no lineal, considerando el impacto del cine en la construcción de mundos ficticios que visibilizan problemáticas filosóficas contemporáneas. A partir de las teorías de Deleuze, Gadamer y Haraway, el texto presenta al cine como una herramienta pedagógica que fusiona lo estético y lo intelectual, ampliando el horizonte del pensamiento filosófico mediante imágenes, sonidos y lenguaje audiovisual para una experiencia del pensamiento y una ontología del presente.
About the author
Dra. en Pedagogía por la Universidad de Barcelona (ES), Lic. en Cs Educación en la UNSL (AR), Mgtr. en Filosofía por la UNQ (AR). Realiza docencia e investigación en Filosofía en la UNSL, y está finalizando estudios posdoctorales en la UNSL con Beca Posdoc CONICET y comenzando tesis doctoral en Epistemología e Historia de la Ciencia, en la UNTREF.
