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Ce livre est le résultat d'une recherche de premier cycle réalisée en 2012 et 2013 à l'Université d'État de Campinas - UNICAMP, et financée par PIBIC/CNPQ. L'objectif de ce travail est de présenter un répertoire d'activités accessibles pour les cours de musique qui peuvent être utilisées à la fois par les professeurs de musique et les éducateurs en général. À cette fin, des jeux brésiliens traditionnels ont été adaptés à partir du matériel pédagogique produit par le secrétariat de l'État de São Paulo (2006). En outre, certains des jeux adaptés ont été sélectionnés pour être utilisés dans les cours de musique avec les enfants. Ce livre contient : une introduction décrivant le projet, le matériel et les méthodes utilisés ; une brève revue bibliographique sur le jeu ; les jeux traditionnels adaptés, avec une indication pour les enseignants du contenu qui peut être travaillé dans chacun d'eux ; des rapports d'expérience sur les activités qui ont été appliquées avec les enfants au cours de la recherche ; et quelques considérations finales sur le travail.
About the author
1. Ana Lia Della Torre: Hochschulabschluss in Musik (UNICAMP, 2014), Master in Musikpädagogik (UNICAMP, in Arbeit). Sie unterrichtet Musikalisierung und Klavier. 2. Adriana Mendes: Bachelor of Music (UFRJ, 1987), Master of Music (USA, 1991) und PhD in Musik (Unicamp, 2010). Sie unterrichtet Musik im Grund- und Aufbaustudiengang an der UNICAMP.
