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En la era digital actual, es crucial que los estudiantes adquieran competencias tecnológicas desde una edad temprana, y la capacidad de utilizar eficientemente herramientas como Microsoft Word es fundamental para su éxito académico y profesional. Esta propuesta aborda la necesidad de integrar habilidades tecnológicas en el currículo escolar, preparando a los estudiantes para un mundo donde la tecnología es omnipresente. El uso eficiente de Word mejora la productividad y fomenta la creatividad en la elaboración de documentos. Por tal motivo el objetivo de esta investigación es: elaborar actividades que contribuyan al uso eficiente del procesador de texto Word en los estudiantes del séptimo grado de la ESBU: Ignacio Agramonte. Se desarrollaron actividades prácticas y didácticas que incluyeron ejercicios de formato de texto, creación de tablas, inserción de imágenes y uso de herramientas de revisión. Estas actividades fueron implementadas durante un semestre escolar en la ESBU Ignacio Agramonte.
About the author
Lenier Borges Primelles, Lic. Cultura Física e Informática. Máster en Ciencias de la Educación. Profesor de Educación Física. Rigoberto Rodríguez Arter, Lic. Cultura Física, profesor de Educación Física e Isabel Primelles Justino, Lic. Geografía, profesora del Centro Universitario Nuevitas (CUM). Máster en Ciencias de la Educación.
