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El programa formaba parte de la necesidad del país de internacionalizar la enseñanza superior, con vistas a reducir la brecha entre Brasil y las economías de altos ingresos. Centrándose en los graduados de las universidades australianas, el primer capítulo muestra la importancia del programa en el proceso de internacionalización de las universidades brasileñas. Los capítulos segundo y tercero analizan los resultados del programa. Se entrevistó a once expertos australianos y latinoamericanos con distintas experiencias profesionales sobre el proceso de internacionalización de la enseñanza superior. También se analizaron los informes finales de actividad de 2.747 graduados. Los resultados mostraron que el programa proyectó internacionalmente la ciencia y la educación brasileñas y posibilitó cambios importantes en la vida personal y académica de los estudiantes, que desarrollaron nuevas competencias y mantienen contacto con redes de investigación y conocimiento.
About the author
Master in International Relations - UnB and PhD in Science Education - UFRGS. Member representing the external community on the CPA - Comissão Própria de Avaliação - of the Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília - IESB. Science and Technology Analyst at the National Council for Scientific and Technological Development - CNPq.
