Read more
L'objectif de ce travail était de développer une forme différente de pratique pédagogique pour l'étude du tableau périodique, avec des élèves d'une série spéciale de correction de flux à l'école d'éducation de base du professeur Anacleto Damiani, dans la municipalité d'Abelardo Luz, à Santa Catarina. Le tableau alternatif a été fabriqué à la main par l'enseignant à l'aide de papier recyclé, puis découpé, assemblé et écrit par les élèves de la série Correction du flux. Au total, 118 cubes représentant les éléments du tableau périodique ont été fabriqués, avec des informations sur chaque face, telles que le symbole et le nom de l'élément chimique, le numéro atomique, la distribution électronique, le nombre de masse et les applications. Le tableau périodique a été utilisé dans les cours de sciences et de chimie, au cours desquels des sujets contextualisés à l'environnement et à la vie quotidienne des élèves ont été abordés, tels que la préservation, les déchets, la composition, le recyclage et la réutilisation, en établissant un lien entre certains éléments et substances chimiques et les éléments du tableau périodique.
About the author
- Diplôme en chimie de l'IFPR- Campus Palmas - Lato-Sensu Diplôme de troisième cycle en sciences naturelles : biologie et chimie de Celer faculdades.
