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Pedagogie del MST: un sogno possibile! Il libro ha la seguente traiettoria: in primo luogo, viene ricostruita la formazione del MST, avvenuta a Cascavel, PR, tra il 20 e il 22 febbraio 1984. A questo punto, diventa chiaro che il movimento ha le sue origini nelle più svariate forme di lotta che hanno preceduto la sua fondazione. Emerge anche che, man mano che il MST si diffondeva in tutto il Brasile, la sua principale preoccupazione era l'educazione dei senza terra. Nel secondo momento, vengono evidenziate le tendenze pedagogiche esistenti in Brasile, che a volte sono emasculanti e mantengono un'ideologia borghese, in cui gli educatori sono considerati i maestri del sapere e gli studenti una tabula rasa. Tuttavia, ciò non corrispondeva ai desideri di questa organizzazione, anche a causa dell'antagonismo tra i due. In questo modo, il MST ha sviluppato diverse pedagogie per educare i senza terra.
About the author
Paulo Marcos Ferreira Andrade Student studiów licencjackich w zakresie literatury portugalskiej/hiszpäskiej, UFMT/UAB, Centrum Barra do Bugres. Dyplom z pedagogiki - UNEMAT-Cáceres. Specjalista w zakresie "Koordynacji pedagogicznej" i "Zarz¿dzania szko¿¿" w UFMT-Cuiabá. Specjalizuje si¿ w edukacji wiejskiej na wydziale AFIRMATIVO (2016) i obecnie jest kierownikiem studiów.
