Read more
Les expériences d'apprentissage en ligne offrent aux étudiants la possibilité d'atteindre leurs objectifs personnels et professionnels dans le contexte de leur vie active. Cependant, on estime que la persistance dans les programmes en ligne est plus faible que dans les programmes traditionnels. Les réflexions d'apprenants en ligne persévérants et d'enseignants en ligne expérimentés sont rassemblées ici. Leurs réflexions sur les meilleures pratiques en matière de persévérance s'articulent autour de trois grandes caractéristiques: les traits personnels de l'apprenant; l'environnement d'apprentissage, notamment le rôle de l'enseignant, les considérations relatives à la conception des cours et l'orientation vers les services en ligne; et les facteurs externes. L'attention portée à tous ces domaines peut aider à propulser les apprenants vers la réussite et l'obtention d'un diplôme.
About the author
Mme Budash, professeur associé et directrice de département dans une université privée de Pennsylvanie, est spécialisée dans l'apprentissage en ligne. Elle est titulaire d'un doctorat en éducation de l'université Northcentral, d'une maîtrise en éducation des adultes et des communautés de l'université d'Indiana en Pennsylvanie et d'une licence en ergothérapie de l'université de Pittsburgh.
