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Questo libro presenta uno studio di ricerca sulle difficoltà di lettura degli studenti universitari regolarmente iscritti ai corsi di Pedagogia, Amministrazione, Contabilità e Letteratura presso un'università privata situata nella città di Palmas, nel Tocantins. Partendo dalla nozione che gli accademici hanno difficoltà di lettura, è stato sollevato il problema: "Difficoltà accademiche di lettura: qual è la domanda?". Abbiamo indagato sul campo: cosa governa la difficoltà di lettura presente nel corpo studentesco del livello di istruzione superiore dell'istituzione indagata. I risultati hanno rivelato che la maggior parte degli studenti ama leggere e ha l'abitudine di farlo. Tuttavia, ci sono studenti che non hanno l'abitudine di leggere e non amano la lettura, ma che vi si dedicano occasionalmente per adempiere agli obblighi universitari. La discrepanza sembra essere giustificata da un possibile imbarazzo nel dichiararsi non lettori.
About the author
Vanilda Salustiano da Silva è pedagogista e specialista in didattica universitaria presso l'ITOP College.
