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Es besteht großer Gestaltungsbedarf einer nachhaltigen und fairen, ökologisch und sozialverträglichen Weltwirtschaftsordnung, die den Generationen Entwicklungsspielräume lässt. Kein Land kann die globalen Herausforderungen alleine lösen oder sich vor ihren Auswirkungen abschotten. Die Lernarrangements beziehen sich z.B. auf Wertschöpfungsketten bei Jeans, Emissionshandel und Klimakonferenzen. Methodisch werden u.a. Berechnungen, das Schreiben von Reden und die Durchführung von Hearings gefördert. Die Vorschläge können an den Alltag in den Sekundarstufen I und II angepasst werden. Die Arbeitsmaterialien und weitere Hilfen wie Leistungsüberprüfungen stehen als Download zur Verfügung.
List of contents
InhaltEditorial Birgit WeberI. Internationale Wirtschaft verstehen und gestaltenViviane Frank, Harald LoyII. Meine Jeans: Was ist sie (mir) wert? - Internationale Wertschöpfungsketten mit Excel modellierenMatthias Jakubanis, Michael TurnerIII. Wie gibt man Luft einen Preis? Klimaschutz durch Emissionshandel - eine digital gestützte SimulationAndré SchlüterIV. Wie sollten wir berechnen und beurteilen, ob ein außenwirtschaftliches Gleichgewicht vorliegt? Vom Modell zur EmpirieMoritz Paulus, Stephan SchierenV. Fischereisubventionen weltweit abschaffen? - Eine Rede schreiben und halten bei der WTO-Ministerkonferenz Annika Nattler, Sebastian SchmitzVI. Das Klima verhandelt nicht?! - Entscheidungsfindung am Beispiel internationaler KlimakonferenzenAnna Kreutz-Engelbert, Bernd Sudmann, Birgit WeberVII. "Die Spielregeln des Welthandels mitgestalten" - ein Expert*innenhearing für die gymnasiale OberstufeAutor*innenverzeichnis
