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Der Band versammlt die Vorträge der 77. Frühjahrstagung 2024 des Instituts für Neue Musik und Musikerziehung Darmstadt zum Thema "künstlerisch intelligent". Dabei ging es um die Frage nach dem Verhältnis von technischer Innovation und künstlerischem Ausdrucks- und Reflexionspotenzial. Der Allgegenwart von "künstlicher Intelligenz" wurde die Suche nach der grundsätzlichen "künstlerischen Intelligenz" gegenübergestellt. Neben Entwicklungen der zeitgenössischen Musik wurden daher auch gegenwärtige Forschungen zu Intelligenz- und Kreativitätsbegriffen diskutiert.
List of contents
Christa Brüstle, Robin Hoffmann, Marie-Anne Kohl und Karolin Schmitt-Weidmann: Einführung - Catrin Misselhorn: Kann KI jetzt auch noch Kunst? - Robin Hoffmann: Imaginationen künstlicher Intelligenz - Orm Finnendahl: Komposition, Performance, Autonomie, Automatisierung - Peter Ablinger: Die Kunst die denkt - Annesley Black: Hinter dem Roboter steht ein Zwerg II - Christa Brüstle: Puppen und Marionetten - sie können alles besser - Michael Harenberg und Anna Schürmer: Beethoven at the AI-Beach. Kunst und/oder künstlich: Von Musikautomaten zu KI-generierter Musik - Podiumsdiskussion - Annette Krebs: Intelligente Musik und Kl? Eine Annäherung - Wolfgang Rüdiger: KI mit Ki. Über das musikalische Zusammenspiel von künstlicher und körperlicher Intelligenz - Nikola Lutz: Von ästhetischen Zufällen und unerwarteten Klangereignissen oder Eine kleine Hommage an den Fehler - Parcours der Möglichkeiten - Jennifer Nicolay und Elvira Streva: See you on the other side - Hannah Otto, Luca Wielage und Paul Zoder: O_VERLOAD. Musik, Raum und Technologie im Spannungsfeld der Disziplinen - Gesa Rachel Biffio und Matthias Lang: Ergebnisse eines künstlerisch-intelligenten Blockseminars an der Akademie für Tonkunst Darmstadt - Autor:innen und Herausgeber:innen - Lieferbare Bände der Reihe "Veröffentlichungen des Instituts für Neue Musik und Musikerziehung, Darmstadt"
Summary
Der Band versammlt die Vorträge der 77. Frühjahrstagung 2024 des Instituts für Neue Musik und Musikerziehung Darmstadt zum Thema „künstlerisch intelligent“. Dabei ging es um die Frage nach dem Verhältnis von technischer Innovation und künstlerischem Ausdrucks- und Reflexionspotenzial. Der Allgegenwart von „künstlicher Intelligenz“ wurde die Suche nach der grundsätzlichen „künstlerischen Intelligenz“ gegenübergestellt. Neben Entwicklungen der zeitgenössischen Musik wurden daher auch gegenwärtige Forschungen zu Intelligenz- und Kreativitätsbegriffen diskutiert.
