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Die Geschichte und die politische Ökonomie der Bildung untersuchen, wie sich Bildungssysteme entwickelt haben und von sozialen, politischen und wirtschaftlichen Kräften geprägt sind. In der Antike diente die Bildung den Eliten und konzentrierte sich auf Religion, Philosophie und Staatsführung. Die Industrielle Revolution brachte die Massenbildung mit sich, um den Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften zu decken und den Nationalismus zu fördern. Politisch gesehen ist Bildung ein Instrument zur Nationenbildung, das oft die herrschenden Ideologien widerspiegelt und soziale Hierarchien aufrechterhält. Wirtschaftliche Faktoren beeinflussen Zugang und Qualität, wobei die Globalisierung marktorientierte Reformen vorantreibt. Kritiker weisen auf Ungleichheiten hin und plädieren für transformative Ansätze, um marginalisierte Gruppen zu stärken. Bildung bleibt ein dynamischer Schnittpunkt von kulturellen Werten, Macht und wirtschaftlichen Prioritäten.
About the author
Dr. Pratiksha Modi: M.Com, M. Ed, M.Phil, Ph.D (Bildung). 9 Jahre Lehrerfahrung auf Graduierten- und Postgraduiertenniveau, 30 Vorträge auf nationalen und internationalen Seminaren/Konferenzen und 30 Veröffentlichungen, 9 Bücher wurden veröffentlicht.Interessensgebiet: Lehre von Buchhaltung und Handel, Bildungsverwaltung, Beratung und Betreuung.
