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Diese Untersuchung wurde mit dem Ziel durchgeführt, das Wissen der Schüler der Manuel de Matos Schule in der Gemeinde Santana do Mundaú, AL, über die Merkmale des lokalen Reliefs in einer Talregion der Mikroregion des Quilombos-Gebirges zu überprüfen. Neben der bibliografischen Erhebung wurden Fragebögen an 135 Schüler der Nachmittags- und Abendschicht verteilt. Eine beträchtliche Anzahl von Studenten, insbesondere die der Abendschicht, war nicht in der Lage, die geografischen Merkmale ihrer Gemeinde und Region zu identifizieren, während die Studenten der Nachmittagsschicht besser abschnitten. Es bedarf also einer Änderung der von den Lehrern angewandten Unterrichtspraktiken, vor allem in der Grundschule, wo die vorherrschende Verwendung von Lehrbüchern das primäre Mittel zur Wissensvermittlung ist, ohne die tatsächlichen Prioritäten für die intellektuelle Entwicklung der Schüler zu berücksichtigen. Diese Realität kennzeichnet den Geographieunterricht im Bundesstaat Alagoas, wo das Fach vor allem in den staatlichen Schulen immer noch auf sehr rudimentäre Weise vermittelt wird.
About the author
Kelizângela do Nascimento Albuquerque - Licenciada en Geografía por la Universidad Federal de Alagoas. Cristina Rodrigues Bernardo Silva - Licenciada en Geografía por la Universidad Federal de Alagoas. José Thales Pantaleão Ferreira - Profesor Titular del Instituto Federal de Alagoas - IFAL, Câmpus Piranhas-AL.
