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Défis et opportunités pour les aveugles d'avoir accès à des ordonnances étiquetées

French · Paperback / Softback

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Les prescriptions et les informations pharmaceutiques sont une composante majeure des systèmes de santé. De même, pour assurer le bon fonctionnement des services de santé, il faut garantir que les patients disposent de toutes les informations dont ils ont besoin. Les patients peuvent avoir de nombreuses questions sur les horaires, les procédures médicales et les services. Il est donc essentiel de leur fournir des réponses de manière pratique. Bien qu'il s'agisse d'un élément vital, les gens souffrent d'un manque d'accès à l'information pour différentes raisons. Par exemple, la différence de sexe, le contexte économique, le type de handicap et le manque d'accessibilité. L'accessibilité des ressources, en particulier, pose davantage de problèmes aux aveugles qu'à leurs homologues. En raison de l'inaccessibilité aux informations pharmaceutiques appropriées, ils sont exposés à divers problèmes. Parmi ces problèmes, on peut citer l'incapacité à localiser l'endroit où se trouve leur médicament, la prise d'un mauvais médicament et l'incapacité à voir les dates de production et de péremption. Par conséquent, dans l'optique de créer un environnement favorable aux aveugles, il est fondamental d'analyser le problème existant et d'y apporter une solution notable.

About the author










J'ai obtenu une maîtrise en éducation spécialisée à l'université d'Addis-Abeba. Mes qualifications comprennent également des activités communautaires, tant au sein du gouvernement que des ONG, dans le cadre de divers projets. J'ai mené cette recherche dans l'optique de son immense contribution, en particulier dans le secteur public tel que les universités, les ONG et les organisations gouvernementales.

Product details

Authors Abate Hailu
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 01.01.2025
 
EAN 9786208542665
ISBN 9786208542665
No. of pages 72
Subject Humanities, art, music > Education > Social education, social work

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