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Summary
Schrift erleben mit dem Schreiblehrgang Deutschschweizer Basisschrift - Entdecken Sie die Neuauflage: Noch durchdachter, noch motivierender, noch besser!
Der bewährte Schreiblehrgang für Linkshänderinnen und Linkshänder beginnt mit den wichtigsten Grundbewegungen, anschliessend folgen die Buchstaben-Doppelseiten. Der alphabetische Aufbau der Buchstabenseiten ermöglicht einen individuellen Ablauf. Die Inhalte wurden optimal auf die Bedürfnisse von Kindern, die mit der linken Hand schreiben lernen, angepasst:
- linke und rechte Seite getauscht:
Beim Schreiben der Buchstaben sollen die Kinder nicht durch die Heftbindung gestört werden. Deshalb befinden sich im Linkshänderheft die Schwungübungen auf der rechten und die Lineaturen für das Schreiben der Buchstaben auf der linken Seite.
- Schreibablauf geändert:
Waagrechte Linien können Schwierigkeiten bereiten, wenn sie mit der linken Hand gestossen werden. Aus diesem Grund wurde diese Bewegungsrichtungen bei den Gross- und Kleinbuchstaben offengelassen, damit das Kind selber wählen kann, ob es diese Linie stossen oder ziehen will
- Darstellung der Schwung-/Schreibübungen:
Ein Beispiel der betreffenden Schwung- und Schreibübung ist immer auch auf der rechten Randseite zu sehen. Sollte die linke Hand beim Schreiben eine Übung verdecken, ist die jeweilige Übung trotzdem erkennbar.
Inhalt: 64 Seiten, Format 19,5 x 24 cm, 4-farbig
Auflage 2025 – Das ist neu:- Teils überarbeitete und angepasste Seiten für ein noch besseres Schrift-Erlebnis
- Zu allen Buchstaben passende Bewegungsworte z.B. A, a: «Af-fe, rutsch!», «ah, ja!»
- Begleitende Sounds als Download zur zusätzlichen Unterstützung des Bewegungsflusses
- Extra: Gedruckte Tastatur und spielerische Tastaturübungen zum optionalen Einsatz
Wählen Sie das passende Heft für Ihre Schülerinnen und SchülerEine Ausgabe für Rechtshänder (978-3-0359-0650-9) sowie eine Ausgabe mit Soundolino-Soundstickern (978-3-0359-0652-3) für eine noch individuellere Förderung sind ebenso erhältlich. Die drei Varianten des Schreiblehrgangs lassen sich flexibel im Klassenverbund kombinieren. So haben Sie die Möglichkeit, das jeweils passende Heft für Ihre Schülerinnen und Schüler auszuwählen.
Zum KonzeptFlüssige Bewegungsabläufe fördernBewegungswörter und unterstützende Sounds erleichtern den Bewegungsfluss beim Erlernen der Buchstaben und helfen, eine ruckelige oder stockende Schreibmotorik zu vermeiden. Besonders hilfreich sind die optional nutzbaren Sounds für Kinder, die rasch verkrampfen oder Schwierigkeiten bei der Strichführung haben. Die Sounds können sowohl in der Klassengemeinschaft als auch individuell genutzt werden, um jedes Kind in seinem eigenen Lerntempo optimal zu begleiten.
Handschrift und Tastaturschrift kombinierenDie optionalen Zusatzseiten am Ende des Schreiblehrgangs bieten spielerische Fingerübungen zur Buchstaben-Anordnung auf einer Tastatur und der Nutzung aller Finger für deren Bedienung. Der innovative Ansatz dahinter: Das koordinierte Lernen von Hand- und Tastaturschrift verstärkt die Kopplung der fingermotorischen Muster mit der grafomotorischen Formgestaltung der Buchstaben.
