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La scuola primaria deve preparare i bambini alla realtà della vita e consentire loro di partecipare alla vita culturale, sociale ed economica della nostra società.Le competenze linguistiche del bambino sono richieste al massimo, per questo dall'anno scolastico 2018/19 in tutta l'Austria esistono classi e corsi di sostegno di tedesco separati, nell'interesse delle pari opportunità.Tuttavia, gli studi dimostrano che questo modello di promozione del tedesco è inferiore ad altri modelli di promozione linguistica.Per questo motivo, e sulla base di sondaggi condotti tra gli insegnanti di scuola materna e di scuola primaria, sembra che un secondo anno obbligatorio di scuola materna potrebbe contrastare il problema della mancanza di competenze linguistiche in tedesco.L'ingresso regolare e precoce nella scuola dell'infanzia crea le condizioni ottimali in cui i bambini possono sperimentare e provare la lingua in un contesto ludico.Per questo motivo, l'obbligo di un secondo anno di scuola materna è una possibile linea guida di sviluppo per un programma di promozione del tedesco precoce in Austria.
About the author
Marie Zeilinger è un'insegnante qualificata di scuola materna e di scuola elementare. Nel suo lavoro quotidiano di insegnante, si rende conto che il modello di promozione del tedesco non dà i risultati sperati nella pratica. Con il suo libro, vuole richiamare l'attenzione sull'importante ruolo della scuola materna come istituzione educativa.
