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"La televisione come risorsa pedagogica" ha come obiettivo generale l'uso di questo mezzo di comunicazione di massa nelle scuole e come obiettivi specifici: Lo studio del linguaggio televisivo; l'analisi della storia della televisione brasiliana; lo studio della televisione educativa brasiliana. Per sviluppare questi obiettivi, siamo partiti dal processo storico della televisione, in modo da poter comprendere la popolarità che la televisione ha acquisito e, allo stesso tempo, capire il fenomeno che rappresenta oggi. Parallelamente all'approfondimento del passato storico di questo mezzo elettronico, si è deciso di fornire alcuni chiarimenti tecnici sul processo evolutivo. L'esposizione è partita dalla nascita delle prime idee per arrivare alla televisione digitale. Questo ritorno al passato è stato effettuato sia da una prospettiva globale che a livello brasiliano, oltre che nel caso specifico del nostro Stato del Ceará. Il fondamento teorico ricercato attraverso questo studio mira a contribuire a una visione non stereotipata della televisione.
About the author
Degree in Pedagogy from the State University of Ceará. Specialist in maths teaching methodology from the State University of Ceará. Electrotechnical technician from the Federal Technical School of Ceará. Work safety technician at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará.
