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Presentamos la no estandarización del movimiento como una posibilidad en la Danza Contemporánea para la creación. Investigamos esta posibilidad a través de las clases de danza vividas en el Grupo de Danza de la UFRN, así como en las clases impartidas por la autora durante sus prácticas tuteladas. Así, discutimos las consecuencias que este pensamiento tiene para la enseñanza de la danza en la escuela primaria, pues además de la no estandarización del movimiento, consideramos el uso de espacios alternativos, movimientos investigados y técnicas múltiples, así como la multiplicidad de cuerpos que danzan como formas de hacer danza (experimentar, enseñar, crear) que acompañan a la danza contemporánea.
About the author
Ariane Mendes è laureata in Danza (UFRN) e ha conseguito un Master in Arti dello Spettacolo (UFRN). Lavora come danzatrice-interprete dal 2010 e come assistente alla regia del gruppo di danza UFRN. La sua area di ricerca è la Danza Contemporanea, lavorando principalmente sull'esperienza estetica, la drammaturgia nella Danza, la creazione nella Danza e l'insegnamento della Danza.
