Read more
Ce livre présente un rapport détaillé sur l'analyse des besoins des étudiants en master d'enseignement de l'anglais (ELT) à l'Université musulmane d'Aligarh, Aligarh, UP. Inde. Ce livre se concentre sur plusieurs aspects du cours d'enseignement de l'anglais (ELT) dispensé à l'Université musulmane d'Aligarh, tels que le programme, les installations et les activités du laboratoire de langues, l'infrastructure et les ressources, la disponibilité des livres, les méthodologies d'apprentissage et d'enseignement, l'enseignement pratique, le travail de projet et le plan de carrière des étudiants. Il fournit également des discussions détaillées à la lumière des commentaires des étudiants et des enseignants sur le cours de FLE et fournit des suggestions précieuses pour rendre le cours plus efficace et plus pertinent pour les étudiants.
About the author
Mohammad Jalaluddin è dottorando presso il Dipartimento di Inglese dell'Aligarh Muslim University, Aligarh. Ha lavorato come assistente Fulbright per l'insegnamento delle lingue straniere (FLTA) presso la Yale University, New Haven, CT, USA per la sessione accademica 2014-2015.
