Read more
In "Onderzoek naar volkselementen in het basisonderwijs in Bangladesh", gebruikt Md. Abdur Razzak kwalitatieve onderzoeksmethoden om de aanwezigheid van folkloristische elementen in het basisonderwijs in Bangladesh te identificeren en te onderzoeken. Het boek onderzoekt hoe traditionele culturele praktijken - zoals volksverhalen, liederen en gebruiken - worden weerspiegeld in het basisonderwijs. Het onderstreept het belang van de integratie van deze elementen in het curriculum om het begrip van leerlingen van hun cultureel erfgoed te vergroten. Razzak stelt praktische strategieën voor om folkloristische elementen in het onderwijs te integreren, met als doel de waarden, ethiek en algemene ontwikkeling van leerlingen te verbeteren. Het boek benadrukt het potentieel van volkstradities om de leerervaring te verrijken en een diepere band met de nationale identiteit te bevorderen.
About the author
Md. Abdur Razzak é Professor Associado de Bangla no Govt.Teachers Training College em Rangpur. Entrou para o 24.º quadro da BCS Education e completou o seu mestrado em Filosofia na IER, Universidade de Rajshahi. Serve a nação melhorando a qualidade dos professores e participando em várias actividades humanitárias.
