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Deux fois plus de défis : les apprenants d'anglais en difficulté scolaire

French · Paperback / Softback

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Twice Challenged explore les pratiques utilisées pour orienter les apprenants d'anglais vers des services d'éducation spéciale et les facteurs contribuant à la représentation disproportionnée des apprenants d'anglais dans l'éducation spéciale. Les expériences des administrateurs et du personnel enseignant d'un district ont été examinées afin d'identifier les processus existants en matière de soutien linguistique en anglais, d'orientation vers des services d'éducation spécialisée et d'évaluation. Une analyse menée à travers le prisme théorique de la pédagogie critique a permis de découvrir les cadres organisationnels nécessaires pour améliorer les résultats des élèves en difficulté, résoudre les problèmes scolaires et prendre en compte de manière adéquate les facteurs linguistiques et culturels lors de l'orientation vers l'enseignement spécialisé. Cette étude propose une méthode systématique pour traiter les élèves en difficulté qui présentent des problèmes scolaires persistants, afin de prendre en compte les différences linguistiques et culturelles sans présumer de la présence d'un handicap.

About the author










Lisa Roen ist Sonderpädagogin und arbeitet mit Lehrern zusammen, um den Bildungsbedürfnissen von Schülern mit Behinderungen gerecht zu werden. Sie ist seit 15 Jahren in der Sonderpädagogik tätig. Sie betrachtet sich selbst als lebenslange Schülerin und trifft sich gerne mit anderen Pädagogen, die ihre Leidenschaft teilen.

Product details

Authors Lisa Roen
Publisher Editions Notre Savoir
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 25.11.2024
 
EAN 9786139858354
ISBN 9786139858354
No. of pages 168
Subject Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology

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