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Die DDR – ja und? Unbrüche 1989
In Kleingruppen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler vier übergeordnete Themen der Geschichte: Revolution und Transformation in Osteuropa 1989 in den Ländern Polen, Ungarn, Tschechoslowakei, Bulgarien und Rumänien. Die Ergebnisse der Gruppen werden auf Plakaten festgehalten, der gesamten Lerngruppe vorgestellt und können als Ausstellung einem größeren Publikum präsentiert werden.
Projektbestandteile:
1. Lehrerinformation mit Tipps zum Einsatz im Unterricht inkl. Evaluationsbogen.
2. Vier Poster, jeweils DIN A1, zum Bearbeiten für die jeweilige Gruppe.
Zusammengefügt ergeben sie ein großes Plakat.
3. Pro Thema eine Informationsbroschüre mit jeweils 24 Seiten für die
Schülerinnen und Schüler, mit Arbeitsaufgaben und Materialien.
4. Broschüren mit Bilderseiten für die Gestaltung der Poster zum Ausschneiden
und Bearbeiten inkl. „+ und –“ Seite und einer Fazit-Seite für die Präsentation
der Projektergebnisse auf den Postern.
About the author
Herausgeber zahlreicher Schulbücher und Mitglied der Redaktion der Zeitschrift „gfh. Geschichte für heute. Zeitschrift für historisch-politische-Bildung“ des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands e.V..
Summary
Thematische Aufteilung:
#1 Polen und 1989 – eine „lang andauernde“ Revolution?
#2 Ungarn und 1989 – eine „ausgehandelte“ Revolution?
#3 Tschechoslowakei und 1989 – eine „samtene“ Revolution?
#4 Rumänien und 1989 – eine „unvollendete“ Revolution?
