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El libro analiza los avances y desafíos en el campo de la Educación Ambiental (EA) brasileña, en el período comprendido entre las dos grandes Conferencias sobre Medio Ambiente y Desarrollo promovidas por las Naciones Unidas (ONU) y realizadas en Brasil, Río-92 y Río+20. , que tuvieron lugar respectivamente en 1992 y 2012. El objetivo principal fue analizar la evolución de la Educación Ambiental brasileña en el período entre las dos grandes Conferencias, elaborado a partir de la sistematización de informaciones provenientes de documentos oficiales, informes publicados por los medios de comunicación sobre las dos eventos y entrevistas con líderes, políticos y técnicos ambientales que estuvieron en los eventos y que trabajan, de manera destacada, en el campo de la Educación Ambiental en Brasil.
About the author
Patricia es pedagoga, especialista en Medio Ambiente y tiene una maestría en Sostenibilidad en Gestión Ambiental por la Universidad Federal de São Carlos. Se ha dedicado al campo de la Educación Ambiental, Políticas Públicas, Gestión de Aguas y Residuos, Cambio Climático y Consumo Sostenible. Participa en las luchas ambientales desde los años 80. Vive en Itu-SP.
