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El estudio parte de un interés personal por ampliar los conocimientos básicos de las ciencias de la educación. La formación de postgrado del autor en educación política y competencia intercultural debe completarse con conocimientos básicos de estudios culturales. Es necesario analizar el uso, a veces casi inflacionario, del término cultura.El término "culturalismo" se ha utilizado para señalar los peligros de un uso excesivo, con problemas sociales que a veces se reetiquetan como problemas culturales en el discurso académico y social.Esto parece hoy más pertinente que nunca. Cuando se habla de historia, sociedad o política, se hace en "términos de cultura".Los procesos de diferenciación en el desarrollo a veces se refieren a su propia cultura. Teniendo en cuenta el significado de las palabras, cabe señalar que arte y cultura no siempre se basan en los mismos conceptos. El arte toca la cultura allí donde las prácticas requieren mediación, por ejemplo en instituciones culturales como el teatro, el cine, los conciertos, las instituciones literarias, los museos, las galerías, los archivos, las bibliotecas y las reliquias históricas.
About the author
Dr. Günther Dichatschek MSc.Cualificación docente para la APS;Licenciado en Ciencias de la Educación/Universidad de Innsbruck/Doctorado, cursos universitarios de Educación Política y Competencia Intercultural, curso de Didáctica Universitaria/Universidad de Salzburgo, Academia de Educación Continua de Austria, Instituto Comenius de Münster - profesor - educador de adultos.
