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Ma longue expérience de l'enseignement de différents cours de botanique (phycologie, bryopites et ptéridophytes, plantes à graines, physiologie végétale et taxonomie végétale) m'a aidé à comprendre les principaux problèmes liés aux résultats de l'apprentissage des étudiants par rapport aux manuels et au matériel de référence disponibles. Cela m'a incité à rechercher des approches pour remédier à la pénurie de matériel de lecture bien préparé et conforme au programme national harmonisé dans les domaines des sciences végétales et des cours de taxonomie végétale proposés dans les établissements d'enseignement supérieur éthiopiens. En outre, les demandes de manuels (supports de lecture) formulées par mes étudiants pendant les cours m'ont de plus en plus encouragé à préparer des supports d'enseignement actualisés qui incluent tous les contenus du cours conformément aux objectifs et au programme du cours. D'un autre côté, il est très difficile de se procurer ces documents de référence sur les marchés locaux lorsqu'on en a besoin. Il est également difficile de les acheter en ligne, lorsqu'ils sont disponibles, en raison des prix élevés qui sont inabordables ou d'autres contraintes financières difficiles.
About the author
Zewdie Kassa, Ph.D., ist Assistenzprofessorin für Pflanzenbiologie und Biodiversitätsmanagement mit den Schwerpunkten Heilpflanzenkunde, Pflanzenökologie, systematische Botanik, Wechselwirkungen zwischen Mensch und Pflanze und Umweltschutz an der Universität Salale.
