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Nel XXI secolo, i cittadini dei Paesi in via di sviluppo usano ancora la legna per cucinare, vanno a prendere l'acqua nei ruscelli, lavano i panni con le mani, usano la luce delle candele o delle lanterne a cherosene per illuminare la casa. Il grido è sottosviluppo. Al contrario, le nazioni sviluppate stanno costruendo megalopoli, ma causano degrado ambientale e mettono in pericolo il pianeta Terra. Di fronte a ciò, Heidegger propone una metafisica della morale nella tecnologia. Il problema delle nazioni in via di sviluppo si concentra sulla mancanza di una tecnologia appropriata per guidare l'educazione delle menti e lo sviluppo. Questo libro esplora la filosofia di Martin Heidegger sulla tecnologia per verificare la possibilità di colmare il gap tecnologico nell'educazione e nello sviluppo. È un'opera ben studiata e articolata che espone il problema delle nazioni in via di sviluppo come l'arretratezza della Nigeria nell'istruzione e nello sviluppo. L'autore, seguendo l'esempio di Heidegger sull'imperativo del linguaggio nello sviluppo di una tecnologia appropriata, raccomanda l'educazione nella lingua di un popolo e non l'uso di una lingua straniera. Il posto di un curriculum e di un metodo di insegnamento appropriati sono stati presi in considerazione in modo appropriato. Buona lettura.
About the author
Izuchukwu Emeam è sacerdote cattolico e possiede i seguenti titoli accademici: BA, B.TH, P.G.D.E, M.A, M.ed (Edu.Psyche, Ph.D). È docente a tempo pieno presso l'Alvan Ikoku Collegio Federale dell'Educazione e insegna part-time presso l'Imo Università statale in Nigeria. È docente di filosofia dell'educazione, educazione comparata e psicologia anormale.
