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Este libro es una recopilación de reseñas críticas esenciales para la formación del profesorado. Los textos de esta colección abordan temas importantes para el mundo académico. Son diálogos con teorías y saberes construidos por diferentes autores con vistas a contribuir a la formación de los profesores de este siglo y a innovar su praxis pedagógica. En este trabajo, traemos al foco del diálogo textos como: «Más allá del pensamiento abisal: de las líneas globales a una ecología de saberes», del profesor Boaventura de Souza; notas sobre «Concienciación: teoría y práctica de la liberación: Una Introducción al Pensamiento de Paulo Freire; «Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro» de Edgar Morin y finalmente una contextualización de la formación de profesores: «La Formación de Profesores en el Contexto de las Propuestas Pedagógicas de Rudolf Steiner (Pedagogía Waldorf), Maria Montessori y la Experiencia de la Escola da Ponte» de Evelaine C. dos Santos.
About the author
Abschluss in portugiesischer/spanischer Literatur, UFMT/UAB, Zentrum Barra do Bugres. Hochschulabschluss in Pädagogik - UNEMAT-Cáceres. Spezialist für ¿Pädagogische Koordinierung¿ und ¿Schulmanagement¿ an der UFMT-Cuiabá. Spezialisiert auf ländliche Bildung an der AFIRMATIVO-Fakultät (2016) und derzeit Studienbetreuerin.
