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La recherche traite des aspects essentiels liés au processus historique de la formation des enseignants du primaire, car c'est la base de la préparation initiale de l'individu à la scolarisation obligatoire et à son insertion dans la vie sociale. La recherche commence en 1962, année de la création officielle des premières écoles normales en Angola en tant que colonie portugaise, c'est-à-dire à Silva Porto (aujourd'hui province de Bié) et à Malange, et se termine en 2013, en correspondance avec l'application de la réglementation sur le plan de formation des cadres, qui constitue les perspectives actuelles de la formation des enseignants. elle comprend une introduction, deux chapitres, des conclusions, des recommandations, une bibliographie et des annexes. Le premier chapitre présente les références théoriques et méthodologiques qui sous-tendent l'étude historique de la formation des enseignants du primaire et fournit une approche de la recherche historique basée sur la périodisation comme procédure de base.
About the author
Celestino Piedade Chikela, docteur en sciences pédagogiques, Université des sciences pédagogiques "Enrique José Varona" La Havane, Cuba. Professeur adjoint à la CITE-Huambo ; ancien enseignant à l'École supérieure de pédagogie de Bié. Il a une formation en psychologie, en philosophie et est spécialiste en éthique professionnelle.
