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Von der Schule in die Kinder- und Jugendpsychiatrie - und zurück? - Bildungs- und Übergangsverläufe im Spannungsfeld von Kontinuität und Diskontinuität

German · Paperback / Softback

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In einer Kinder- und Jugendpsychiatrie (teil)stationär behandelte Schüler:innen werden in Klinikschulen unterrichtet. Der Übergang zurück in die allgemeine Schule ist für viele sehr herausfordernd und häufig von Schulabsenzen begleitet. Durch die Rekonstruktion individueller Übergänge mit subjektorientierten und strukturellen Perspektiven zeigt der Autor, dass viele psychisch erkrankte Schüler:innen nicht nur nach, sondern bereits vor einem Klinikaufenthalt diskontinuierliche Bildungsverläufe aufweisen. Er stellt dies dem auf Kontinuität ausgerichteten Schulsystem gegenüber und entschlüsselt neben erkrankungsbedingten und sozialen Ursachen auch institutionelle Wirkungsgefüge, die Diskontinuitäten erzeugen.

Product details

Authors Tobias Hensel
Publisher Beltz Juventa
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 20.03.2025
 
EAN 9783779985679
ISBN 978-3-7799-8567-9
No. of pages 465
Dimensions 150 mm x 27 mm x 230 mm
Weight 741 g
Series Bildung und Erziehung im Abseits
Subject Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology

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